迴龍國中小預防中輟適性化課程

📌上課人數：8位預防中輟之國中生（七八年級）

📌授課講師：辰羽 老師

在迴龍國中高關懷專案課堂上，我遇見了八位七、八年級的青少年。剛上課時，教室裡總瀰漫著停不下來的嬉鬧與玩笑聲。對心思特別細膩的他們而言，這些浮躁其實是尋求同儕認同與紓解壓力的出口。面對防備心重的孩子，我不選擇用生硬規矩壓制，而是順應他們的頻率，試著與他們聊共通的話題，在溫柔中給予溫暖與接納，心與心的距離也就拉近了。

為了不讓孩子因挫折而放棄，選擇簡單好上手繪製的圖樣來分享給孩子們。最神奇的轉變，往往發生在筆尖落在紙磚的那一刻。剛剛還吵鬧的嘴，在拿到 PN 筆、面對空白紙磚的那一秒，奇蹟似地安靜了下來。當浮躁的空氣隨著重複、規律的線條慢慢沉澱，我看到了一顆顆渴望安定的靈魂。

這群孩子並非「不能靜」，而是需要對的媒介去承接注意力。他們的活潑是生命的熱情能量，而禪繞畫就像一條溫柔的溪流，引導這股能量緩緩流向專注的彼方。在這個沒有對錯、不需比較的容錯空間裡，筆尖重複的軌跡給了孩子一個安全港灣，讓常被貼標籤的他們在落筆中重新找回自我價值，尋得對團體的歸屬感。

很開心能跟這群孩子們享受了2小時的靜心療癒時光，期待未來若有機會，能再與他們一起畫禪繞！